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Article de périodique
Allocution du président de la République Jacques Chirac, commémorant la grand rafle dite "du Vel' d'Hiv"
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°678 (septembre 2022) p. 40-42
- Auteur : Amélie Berthou-Sergeant
Entraînement au brevet sur un extrait de l'allocution présidentielle et un travail d’écriture sur l'affiche d'exposition de dessins de la grande rafle, signée Cabu au Mémorial de la Shoah en 2022.Brendan et le secret de Kells : les métamorphoses d'un texte médiéval
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°675 (décembre 2021) p. 22-27
- Auteur : Anne Pascal
Proposition de séquence pour le niveau 5e sur le thème du voyage et de l'aventure. Partant du film "Brendan et le secret de Kells" de T. Moore et N. Twomey, lecture et analyse de l'image filmique centrée sur le livre médiéval, puis créer un pa[...]Brouillons d'auteurs-illustrateurs, brouillons d'élèves
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°675 (décembre 2021) p. 16-21
- Auteur : Solène Bergevin
- Auteur : Nicolas Dabin
Séquence proposée pour la classe de 6e sur l'utilisation du brouillon dans la création de récits d'aventures : amélioration sur le texte d'un autre élève, puis sur son propre texte . Supports : "La grande forêt" d'Anne Brouillard et de brouillon[...]Une écrivaine (presque) dans la classe
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°681 (juin 2023) p. 30-34
- Auteur : Anne Pascal
Séquence proposée pour le niveau 5e. Supports : L'Estrange Malaventure de Mirella de Flore Vesco, le site de l'autrice. Objectifs Découvrir la réécriture d'un conte et l'héroïne extraordinaire d'une histoire merveilleuse. Rencontre avec l'autric[...]Faites participer votre classe à un jury de lecture !
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°681 (juin 2023) p.18-21
- Auteur : Amélie Berthou-Sergeant
Séquence proposée pour le niveau CM2-6e pour préparer les élèves à participer à un projet collectif de lecture (concours type Incorruptibles) en planifiant des rendez-vous réguliers et en proposant des fiches de lecture à compléter, puis à une r[...]Humanité envers les esclaves
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°681 (juin 2023) p. 43-44
- Auteur : Jean-Pierre Aubrit
Fiche pédagogique de latin proposée pour les niveaux 5e-4e sur une traduction d'une lettre de Pline et l'observation d'un bas-relief du Museo delle Civiltà de Rome sur le thème de l'attitude des Romains envers les esclaves.La Machine de Turing de Benoit Solès
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°674 (septembre 2021) p. 28-33
- Auteur : Anne Cassou-Noguès
Séquence proposée pour les niveaux 3e et 2de pour dénoncer les travers de la société et dans le cadre de l'étude du théâtre. Cette séquence se prête bien à la liaison 3e-2de pour lire et comprendre une œuvre intégrale. Fiche élève pour apprendre[...]Michel Bussi, N.E.O. 1-La Chute du soleil de Fer
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°681 (juin 2023) p. 22-29
- Auteur : Marie-Laure Ankersmit
Séquence proposée au niveau 5e pour découvrir un écrivain : Michel Bussi, au travers de vidéos s'adressant à de jeunes lecteurs et un genre : la saga pour adolescents, lecture d'extraits de l'œuvre, puis comparaison avec la version BD et un extr[...]Les Mystères de Larispem, ou les mondes imaginaires du steampunk
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°676 (mars 2022) p. 16-23
- Auteur : Martine Rodde
- Auteur : Edith Wolf
Séquence en lien avec les programmes de 4e et 5e. Découverte du steampunk et des paysages rétro-futuristes, comparaison mondes réels/mondes imaginaires, travail d'écriture sur le thème des villes réelles et des villes imaginaires. Débat sur le[...]Programme et progression annuelle
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges, n°2015/16-02 (11/2015) p.89-94
- Auteur : Pascal Caglar
- Auteur : Antony Soron
Le point sur la mise en place d'une progression annuelle en français. Les recommandations officielles : l'importance de la liberté pédagogique pour s'approprier le programme, l'importance de se laisser le temps pour valider une progression, une [...]Les reines de l'humour de Clémentine Beauvais
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°674 (septembre 2021) p. 16-21
- Auteur : Anne Pascal
Proposition de séquence pour la classe de 5e sur "Les petites reines" de Clémentine Beauvais pour lire un roman humoristique qui traite d'un sujet de société, réfléchir à la notion d'autodérision et sur le thème des réseaux sociaux. Fiche élève [...]Les romans de la lune de Jules Verne : récits, science et poésie
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°676 (mars 2022) p. 24-33
- Auteur : Martine Rodde
- Auteur : Edith Wolf
Séquence proposée au niveau 3e dont l'objectif est de comprendre comment les connaissances scientifiques nourrissent l'imaginaire dans la fiction, à partir de "De la Terre à la lune" et "Autour de la lune" de Jules Verne et d'un groupement de do[...]Les Sabines, entre leurs pères et leurs époux
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°675 (décembre 2021) p. 43-44
- Auteur : Jean-Pierre Aubrit
Séquence de latin proposée pour les classes de 5e/4e sur les Sabines à partir d'un texte de Tite-Live et un tableau de David.Scarlett et Novak d'Alain Damasio
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°674 (septembre 2021) p. 22-27
- Auteur : Antony Soron
Séquence proposée pour le niveau 4e sur le thème : la fiction pour interroger le réel. Support Scarlett et Novak, un roman court d'Alain Damasio en forme de pamphlet contre l'hyperconnexion. Pour comprendre la valeur argumentative d'un récit. U[...]La séquence didactique en questions
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°644 (09/2015) p.12-13
- Personne interviewée : Véronique Marchais
- Intervieweur : Claire Beilin-Bourgeois
Interview de Véronique Marchais, professeur de français, sur la séquence pédagogique dans l'enseignement du français : la mise en place de la séquence et ses objectifs, les critiques face à ce décloisonnement des domaines du français, les problè[...]
