Safer Internet Day 2021 : sensibilisation à l'heure de la Covid-19
de Solène Kutzner Geek Junior, 2021 En ligne : https://www.geekjunior.fr/safer-internet-day-2021-sensibilisation-covid-19-39584/ Entretien avec Axelle Dessaint, responsable d'Internet sans crainte, à propos de la sensibilisation aux usages du numérique à l'heure de la Covid-19, dans le cadre de la journée Safer Internet Day 2021 : présentation et rôle du Safer Internet Day qui organise sa 18e édition en 2021, l'impact de la Covid-19 sur les pratiques numériques des jeunes, l'augmentation du temps d'écran moyen quotidien, les nouveaux usages comme l'utilisation marquée de l'application WhatsApp pour constituer des groupes de classe, de nouveaux liens intergénérationnels grâce aux jeux en ligne, des conseils pour apprendre à maîtriser son temps d'écran et pour contrôler les outils numériques. |
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Titre : | Safer Internet Day 2021 : sensibilisation à l'heure de la Covid-19 |
Auteurs : | Solène Kutzner |
Type de document : | document électronique |
Editeur : | Geek Junior, 2021 |
Format : | Web |
Langues: | Français |
Descripteurs : | adolescence |
Mots-clés: | société numérique / pratique informationnelle / pandémie de Covid-19 |
Résumé : | Entretien avec Axelle Dessaint, responsable d'Internet sans crainte, à propos de la sensibilisation aux usages du numérique à l'heure de la Covid-19, dans le cadre de la journée Safer Internet Day 2021 : présentation et rôle du Safer Internet Day qui organise sa 18e édition en 2021, l'impact de la Covid-19 sur les pratiques numériques des jeunes, l'augmentation du temps d'écran moyen quotidien, les nouveaux usages comme l'utilisation marquée de l'application WhatsApp pour constituer des groupes de classe, de nouveaux liens intergénérationnels grâce aux jeux en ligne, des conseils pour apprendre à maîtriser son temps d'écran et pour contrôler les outils numériques. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Documentaire |
En ligne : | https://www.geekjunior.fr/safer-internet-day-2021-sensibilisation-covid-19-39584/ |
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