• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Catalogue du CDI - Collège Le Cleu Saint-Joseph

  • Se connecter
  • Accueil
    • J'arrive en 6e
    • Aventure et voyage (Français 6e/5e)
    • Vivre en société : famille, amis, réseaux (Français 5e)
    • Héros, héroïnes, héroïsme (Français 5e)
    • Moyen Age (Français 5e)
    • Romans policiers (Français 4e)
    • Le genre fantastique (Français 4e)
    • Réalisme (Français 4e)
    • Dire l'amour (Français 4e)
    • Récits d'anticipation, utopies ou dystopies (Français 3e)
    • Autobiographies (Français 3e)
    • Première guerre mondiale Français (Histoire 3e)
    • Voir la rubrique sélections
    • CDI mode d'emploi
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • J'arrive en 6e
    • Aventure et voyage (Français 6e/5e)
    • Vivre en société : famille, amis, réseaux (Français 5e)
    • Héros, héroïnes, héroïsme (Français 5e)
    • Moyen Age (Français 5e)
    • Romans policiers (Français 4e)
    • Le genre fantastique (Français 4e)
    • Réalisme (Français 4e)
    • Dire l'amour (Français 4e)
    • Récits d'anticipation, utopies ou dystopies (Français 3e)
    • Autobiographies (Français 3e)
    • Première guerre mondiale Français (Histoire 3e)
    • Voir la rubrique sélections
    • CDI mode d'emploi
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Aide
  1. Accueil
  2. Que reste-t-il à explorer ?
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Que reste-t-il à explorer ? : Enquête
de Nicolas Martelle
In Géo Ado, 207 (mai 2020), p. 17-23
Retour sur l'histoire de l'exploration du globe. Comment explorer de manière différente, en approfondissant la connaissance de notre planète. Point sur les derniers grands espaces vierges et les contrées "sauvages" qui sont parfois beaucoup plus proches que l'on ne pense.
Martelle Nicolas. « Que reste-t-il à explorer ? : Enquête » in Géo Ado, 207 (mai 2020), p. 17-23.

Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Que reste-t-il à explorer ? : Enquête

    Dans le périodique : Géo Ado, n°207 (mai 2020)
  • Auteur : Nicolas Martelle
    • Pages : p. 17-23
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Retour sur l'histoire de l'exploration du globe. Comment explorer de manière différente, en approfondissant la connaissance de notre planète. Point sur les derniers grands espaces vierges et les contrées "sauvages" qui sont parfois beaucoup plus proches que l'on ne pense.

    • Descripteurs : découverte scientifique / expédition scientifique / Terre : planète

Peut-être aimerez-vous

  • Les grands scientifiques

  • Les leçons de chimie de M. Faraday : rendez-vous à la Royal institution

  • Jeux d'ombres et de lumières

  • Simon Stevin : le Léonard de Vinci flamand

  • Le paratonnerre

  • La découverte de l'Entropie

  • Les inventrices et leurs inventions

  • Ambroise Paré : chirurgien des rois

  • Inventeurs et inventions

  • Sciences et technologie

  • "Dis à quoi ça sert d'aller dans l'espace ?"

  • Pasteur VS Pouchet : la controverse de la "génération spontanée"

  • Qui était la Joconde ?

  • Qui était la Joconde ?

  • La planète qui ne devrait pas exister

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Ecole Directe
  • Site web du collège

Informations pratiques

Horaires

Lundi-Mardi-Jeudi : 8h à 12h - 12h45 à 16h30
Mercredi : Fermé
Vendredi : 8h à 12h - 12h45 à 14h30

Adresse

22 rue Saint-Michel
35600 REDON

Contact

S. LE BOT, enseignante documentaliste via Ecole Directe

Logos partenaires

  • Logo réseau mennaisien

Liste de liens

  • Ecole Directe
  • Site web du collège
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement