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Article de périodique
Brouillons d'élèves et d'écrivains : Deux histoires parallèles ?
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°675 (décembre 2021) p. 10-15
- Auteur : Antony Soron
Réflexion sur le brouillon : Les brouillons de grands écrivains de la littérature mondiale suscitent notamment l'intérêt de collectionneurs, les brouillons d'élèves mériteraient probablement d'être réévalués dans l'esprit des élèves et des prof[...]Entrons dans la blogosphère !
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°632 (03/2013) p.8
- Auteur : Christine Bruner
Présentation d'une activité pédagogique menée avec l'enseignant-documentaliste et destinée à familiariser les élèves avec les blogs : définir le terme de blog et maîtriser le vocabulaire inhérent aux blogs, découvrir la variété des blogs, consul[...]"Etre poète ? De la lecture à l'écriture..."
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2008/09-03 (11/2008) p.9-14
- Auteur : Martine Rodde
Introduction à un dossier pédagogique consacré à la poésie. Point sur les pratiques pédagogiques au collège ; pistes pour faire lire, dire, écrire la poésie. Entretien avec le poète contemporain Philippe Delaveau et point de vue de Marguerite Ch[...]Livre
L'innovation pédagogique
- Directeur de publication : Patrick Dion
- Editeur : Scéren Collection : Les Dossiers de l'ingénierie éducative (Paris), ISSN 1244-6548 2008 103 p.
Cette ouvrage permet de définir la notion d'innovation dans l'enseignement tout en proposant des exemples concret par matières.Inverser la classe
- Auteur : Bruno Devauchelle
- Editeur : Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur 2019 152 p.
L'engouement pour la classe inversée depuis plusieurs années est révélateur d'un changement profond de posture de l'enseignant. Cet ouvrage explore les différentes facettes des pratiques et des discours à propos de l'inversion en pédagogie. Il m[...]Du livre à la lecture numérique
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2011/12-01-1 (09/2011) p.5
- Auteur : Christine Bruner
Le point, en 2011, sur les enjeux, pour l'école, du développement de la lecture numérique : nécessité de mettre en place un véritable apprentissage de la lecture numérique, rôle du professeur-documentaliste dans l'acquisition d'une culture infor[...]OuBaPo
- Dans le périodique : Inter CDI, n°282 (novembre 2019) p. 32-36
- Auteur : Agnès Deyzieux
Présentation de l'utilisation du détournement sous contrainte en bande dessinée en classe. Compte-rendu d'ateliers menés avec des élèves : le Strip collectif, la planche muette ; analyse des intérêts pédagogiques de ces ateliers. Bibliographie s[...]Le PREAC BD d'Angoulême
- Dans le périodique : Inter CDI, n°278 (mars 2019) p.37
Le PREAC BD (Pôle de ressources en éducation artistique et culturelle en bande dessinée) propose des ressources documentaires au public enseignant pour développer des pratiques pédagogiques autour de la BD dans les établissements scolaires.Sciences cognitives et pédagogie : une association fertile
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°655 (11/2017) p.10-11
- Auteur : Pascal Champain
Présentation de l'intérêt de prendre en compte l'activité cognitive des élèves pour faciliter l'apprentissage scolaire, et notamment favoriser leur attention : l'intérêt des sciences cognitives pour favoriser l'entrée de l'élève dans une activit[...]
