31 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Accueillir des élèves non francophones
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°627 (03/2012) p.25-32
- Auteur : Laure Péborde
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Propositions pédagogiques destinées aux professeurs de français qui accueillent dans la classe des élèves non francophones. Le point sur les termes utilisés dans les cas d'accueil d'enfants non francophones à l'école. Proposition de pistes pédag[...]Le Bestiaire d'Apollinaire, à la croisée des arts
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°648 (05/2016) p.32-39
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude du recueil de poèmes "Le Bestiaire ou Cortège d'Orphée" de Guillaume Apollinaire. Objectifs : comprendre la structure du "Bestiaire", observer et manipuler les expansions du groupe nomin[...]Carnets de voyage : de l'observation à la création
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°642 (03/2015) p.30-37
- Auteur : Rachel Druet
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Séquence pédagogique qui propose d'aborder le récit de voyage en classe de 5e. Objectifs : lire des récits de voyage, aborder le récit de voyage par la production personnelle, faire écrire aux élèves leur propre carnet de voyage. En complément, [...]Le Cid, de Corneille
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°633 (05/2013) p.63-66
- Auteur : Carole Guidicelli
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du "Cid" de Corneille.La critique de la mode : de la lecture de la lettre à l'écriture d'invention
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°634 (09/2013) p.34-41
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Séquence pédagogique, destinée aux élèves de 4e, qui propose l'étude du genre littéraire de la lettre, à partir d'un corpus de lettres présentant une forme de critique sociale axée sur la critique de la mode et des coiffures. Objectifs : lire de[...]Dit de la force de l'amour, de Paul Eluard
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°634 (09/2013) p.63-66
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir du poème "Dit de la force de l'amour" de Paul Eluard.L'Ecole des Femmes de Molière
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège. Suppléments, n°637 suppl. (03/2014) p.1-32
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de "L'Ecole des Femmes" de Molière. Déroulement de la séquence : comprendre les enjeux de la pièce (contexte historique, étude des personnages, étude de la scène d'exposition, étude du q[...]L'Ecriture ou la vie, Jorge Semprun
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°640 (11/2014) p.58-61
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
- Auteur : Rachel Druet
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet, à partir d'un extrait de "L'Ecriture ou la vie" de Jorge Semprun.Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège. Suppléments, n°648 (05/2016) p.1-32
- Auteur : Rachel Druet
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de la pièce de théâtre "Cyrano de Bergerac" d'Edmond Rostand. Déroulement : comprendre le rôle des didascalies et s'interroger sur le rôle du metteur en scène ; étudier la tirade du nez [...]Enfances africaines
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2010/11-02-1 (11/2010) p.40-47
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose l'étude de deux récits d'enfance africains : "Amoukoullel, l'enfant peul" d'Amadou Hampâté Bâ et "L'Enfant noir" de Camara Laye. Objectifs : étudier une oeuv[...]Enfances africaines
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2010/11-02 (11/2010) p.40-47
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose l'étude de deux récits d'enfance africains : "Amoukoullel, l'enfant peul" d'Amadou Hampâté Bâ et "L'Enfant noir" de Camara Laye. Objectifs : étudier une oeuv[...]L'enseignement de l'oral : un enjeu majeur
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°651 (01/2017) p.13
- Auteur : Rachel Druet
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Présentation de l'enseignement de l'oral dans le cadre du cours de français : les quatre axes de travail autour desquels s'articule l'enseignement de l'oral (écouter et comprendre, parler, participer, dire et exploiter) ; proposition pour chaque[...]Un extrait de "L'Enfant noir" de Camara Laye
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2010/11-02-1 (11/2010) p.60-62
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Fiche pédagogique de français, en classe de 3e, qui propose un entraînement au brevet, à partir d'un extrait de "L'Enfant noir" de Camara Laye.Un extrait de "L'Enfant noir" de Camara Laye
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2010/11-02 (11/2010) p.60-62
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Fiche pédagogique de français, en classe de 3e, qui propose un entraînement au brevet, à partir d'un extrait de "L'Enfant noir" de Camara Laye.Un extrait de La Maison de Claudine, de Colette
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°627 (03/2012) p.59-62
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
Fiche pédagogique qui propose un entraînement au brevet à partir d'un extrait de "La maison de Claudine" de Colette.
