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Analyser pour mieux écrire- Le devoir d'argumentation
de Amélie Berthou-Sergeant In Nouvelle revue pédagogique collège, 663-1 (mai 2019), p. 48-55 Fiches de langue proposées à des élèves de 3e dans le cadre d'un accompagnement personnalisé partant de l'analyse de texte pour aller vers l'écriture autonome et organisée d'un texte argumentatif. |
| Titre : | Analyser pour mieux écrire- Le devoir d'argumentation (2019) |
| Auteurs : | Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique collège (663-1, mai 2019) |
| Article : | p. 48-55 |
| Résumé : | Fiches de langue proposées à des élèves de 3e dans le cadre d'un accompagnement personnalisé partant de l'analyse de texte pour aller vers l'écriture autonome et organisée d'un texte argumentatif. |
| Nature du document : | documentaire |
