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  1. Accueil
  2. Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne
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  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne
de Amélie Berthou-Sergeant
In Nouvelle revue pédagogique collège, 660 (11/2018), p.48-55
Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de réécriture de difficulté progressive : réécriture avec changement de personnes et d'accords, réécriture avec changement de système des temps, changement de niveau de langue, changement de point de vue, modalisation du doute et subjectivité, changement de tonalité.
Berthou-Sergeant Amélie. « Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne » in Nouvelle revue pédagogique collège, 660 (11/2018), p.48-55.
Article de périodique
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Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne

    Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°660 (11/2018)
  • Auteur : Amélie Berthou-Sergeant
    • Pages : p.48-55
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de réécriture de difficulté progressive : réécriture avec changement de personnes et d'accords, réécriture avec changement de système des temps, changement de niveau de langue, changement de point de vue, modalisation du doute et subjectivité, changement de tonalité.
    • Descripteurs : grammaire

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