Vers une didactique du post-rédactionnel

Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges, n°2014/15-01 (08/2014)
• Auteur : Jean-Philippe Taboulot
• Pages : p.81-85
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Réflexions d'un IA-IPR des lettres sur la façon dont l'enseignant peut tirer profit des travaux d'écriture des élèves, à partir d'un exemple de pratique de classe : présentation de la séance, son analyse avec ses points forts et ses faiblesses ; des conseils pour l'améliorer.

• • Descripteurs : expression écrite
  • Mots-clés : pratique de classe