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Quel avenir pour les classes sans note ?
de Julien Martinez, Stéphane Herrero In Nouvelle revue pédagogique collège, 648 (05/2016), p.7 Les avis de Julien Martinez, principal de collège et de Stéphane Herrero, professeur de mathématiques, sur le dispositif des classes sans note au collège : un atout pour aider les élèves en difficulté, l'évaluation par compétences et a meilleure implication des élèves dans leur parcours scolaire. |
| Titre : | Quel avenir pour les classes sans note ? (2016) |
| Auteurs : | Julien Martinez, Auteur ; Stéphane Herrero, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique collège (648, 05/2016) |
| Article : | p.7 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | évaluation des apprenants |
| Résumé : | Les avis de Julien Martinez, principal de collège et de Stéphane Herrero, professeur de mathématiques, sur le dispositif des classes sans note au collège : un atout pour aider les élèves en difficulté, l'évaluation par compétences et a meilleure implication des élèves dans leur parcours scolaire. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
