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  1. Accueil
  2. Enseigner la langue aujourd'hui
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Enseigner la langue aujourd'hui
de Caroline d' Atabekian
In Nouvelle revue pédagogique collège, 2010/11-01 (09/2010), p.14-18
Dossier consacré, en 2010, à l'enseignement de la langue française : les difficultés d'enseigner la grammaire, les débats entre défenseurs d'une grammaire normative et défenseurs d'une grammaire descriptive. La difficulté de l'enseignement de l'orthographe : la réforme de 1990 et la volonté de simplifier l'apprentissage des mots, la place de la dictée. L'enseignement de la langue passe par la nécessité de susciter l'intérêt des élèves. L'apport des TICE dans l'enseignement du français : exemples d'activités.
Atabekian Caroline d'. « Enseigner la langue aujourd'hui » in Nouvelle revue pédagogique collège, 2010/11-01 (09/2010), p.14-18.

Article de périodique
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Enseigner la langue aujourd'hui

    Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2010/11-01 (09/2010)
  • Auteur : Caroline d' Atabekian
    • Pages : p.14-18
    • Langues : Français
    • Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique
    • Note générale : Bibliographie, webographie.
    • Résumé :

      Dossier consacré, en 2010, à l'enseignement de la langue française : les difficultés d'enseigner la grammaire, les débats entre défenseurs d'une grammaire normative et défenseurs d'une grammaire descriptive. La difficulté de l'enseignement de l'orthographe : la réforme de 1990 et la volonté de simplifier l'apprentissage des mots, la place de la dictée. L'enseignement de la langue passe par la nécessité de susciter l'intérêt des élèves. L'apport des TICE dans l'enseignement du français : exemples d'activités.

    • Descripteurs : grammaire
    • Mots-clés : langue française / enseignement du français / TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) / 2010-
    • Niveau : Collège/Secondaire
    • Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres

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