La critique sociale : de la poésie classique au slam

Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2010/11-03-1 (01/2011)
• Auteur : Catherine Denuault
• Pages : p.42-50
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique
  • Résumé :

    Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose d'étudier le thème de la critique sociale à travers la poésie engagée du 19e siècle et les textes de rap et de slam. Objectifs : connaître les caractéristiques du langage poétique, commenter un texte de façon organisée, s'entraîner à rédiger des paragraphes organisés et un texte engagé, déclamer des textes poétiques, découvrir la poésie du 19e siècle, la chanson à texte du 20e siècle, le rap et le slam et les liens existant entre ces différentes formes d'expression.

• • Descripteurs : littérature d'idées / poésie / rap : musique
  • Niveau : Classe de 3e/Collège/Secondaire
  • Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres