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  1. Accueil
  2. Passerelles : du CM2 au collège / de la 3e au lycée
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Passerelles : du CM2 au collège / de la 3e au lycée
de Martine Rodde, Edith Wolf, Fabienne Vidallet
In Nouvelle revue pédagogique collège, 634 (09/2013), p.18-22
Dossier consacré aux passerelles pédagogiques entre les cycles CM2 et collège d'une part, 3e et lycée d'autre part. Faciliter le passage entre le CM2 et la 6e : présentation des différents changements, dans la relation à l'école, auxquels les élèves de CM2 vont être confrontés en arrivant au collège, des conseils pédagogiques pour aider à la transition (expliciter à l'élève le comportement adapté à l'enseignement du français au collège, faire ressurgir les acquis de primaire, expliquer la nouvelle dimension de l'étude du français, conduire vers l'autonomie dans le travail). Faciliter le passage de la 3e à la 2de : expliquer le sens de la démarche de l'étude littéraire, introduire progressivement les méthodes de pensée qui fondent l'étude littéraire.
Rodde Martine, Wolf Edith, Vidallet Fabienne. « Passerelles : du CM2 au collège / de la 3e au lycée » in Nouvelle revue pédagogique collège, 634 (09/2013), p.18-22.

Article de périodique
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Passerelles : du CM2 au collège / de la 3e au lycée

    Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°634 (09/2013)
    • Auteur : Martine Rodde
    • Auteur : Edith Wolf
    • Auteur : Fabienne Vidallet
    • Pages : p.18-22
    • Langues : Français
    • Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré aux passerelles pédagogiques entre les cycles CM2 et collège d'une part, 3e et lycée d'autre part. Faciliter le passage entre le CM2 et la 6e : présentation des différents changements, dans la relation à l'école, auxquels les élèves de CM2 vont être confrontés en arrivant au collège, des conseils pédagogiques pour aider à la transition (expliciter à l'élève le comportement adapté à l'enseignement du français au collège, faire ressurgir les acquis de primaire, expliquer la nouvelle dimension de l'étude du français, conduire vers l'autonomie dans le travail). Faciliter le passage de la 3e à la 2de : expliquer le sens de la démarche de l'étude littéraire, introduire progressivement les méthodes de pensée qui fondent l'étude littéraire.

    • Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement / enseignement du français
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