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La séquence didactique en questions
de Véronique Marchais, Claire Beilin-Bourgeois
In Nouvelle revue pédagogique collège, 644 (09/2015), p.12-13
Interview de Véronique Marchais, professeur de français, sur la séquence pédagogique dans l'enseignement du français : la mise en place de la séquence et ses objectifs, les critiques face à ce décloisonnement des domaines du français, les problèmes concernant l'étude de la langue, l'avenir de la séquence pédagogique. Encadré : la séquence pédagogique dans les textes officiels.
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