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  1. Accueil
  2. Les 400 Coups : Paris nous appartient !
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Les 400 Coups : Paris nous appartient !
de Marie Gayzard, Marie-Pierre Lafargue, Laure Péborde
In Nouvelle revue pédagogique collège, 638 (05/2014), p.32-39
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du film "Les 400 Coups" de François Truffaut. Objectifs : découvrir le cinéma de Truffaut et le courant de la Nouvelle Vague ; aborder le récit d'aventures à travers l'étude du personnage d'Antoine ; découvrir la notion d'espace filmique et le véritable rôle du décor ; étudier la dimension initiatique du film. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une photographie de Robert Doisneau mettant en scène des enfants dans les rues de Paris.
Gayzard Marie, Lafargue Marie-Pierre, Péborde Laure. « Les 400 Coups : Paris nous appartient ! » in Nouvelle revue pédagogique collège, 638 (05/2014), p.32-39.

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Les 400 Coups : Paris nous appartient !

    Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°638 (05/2014)
    • Auteur : Marie Gayzard
    • Auteur : Marie-Pierre Lafargue
    • Auteur : Laure Péborde
    • Pages : p.32-39
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique
    • Résumé :

      Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du film "Les 400 Coups" de François Truffaut. Objectifs : découvrir le cinéma de Truffaut et le courant de la Nouvelle Vague ; aborder le récit d'aventures à travers l'étude du personnage d'Antoine ; découvrir la notion d'espace filmique et le véritable rôle du décor ; étudier la dimension initiatique du film. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une photographie de Robert Doisneau mettant en scène des enfants dans les rues de Paris.

    • Descripteurs : oeuvre cinématographique
    • Mots-clés : Truffaut, François : 1932-1984
    • Niveau : Classe de 5e/Collège/Secondaire
    • Discipline : Français - Lettres

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