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  1. Accueil
  2. La mémoire trouée, d'Elisabeth Combres
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
La mémoire trouée, d'Elisabeth Combres
de Catherine Savadoux
In Nouvelle revue pédagogique collège, 2008/09-04 (12/2008), p.25-32
Séquence pédagogique de français, en classe de 4e et de 3e de collège. A partir du roman "La mémoire trouée" d'Elisabeth Combres sur le conflit entre Hutus et Tutsis. Analyse des personnages et leurs évolutions et approche d'une comparaison entre récit de fiction et récit historique.
Savadoux Catherine. « La mémoire trouée, d'Elisabeth Combres » in Nouvelle revue pédagogique collège, 2008/09-04 (12/2008), p.25-32.
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La mémoire trouée, d'Elisabeth Combres

    Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°2008/09-04 (12/2008)
  • Auteur : Catherine Savadoux
    • Pages : p.25-32
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique
    • Note générale : Cartes.
    • Résumé :

      Séquence pédagogique de français, en classe de 4e et de 3e de collège. A partir du roman "La mémoire trouée" d'Elisabeth Combres sur le conflit entre Hutus et Tutsis. Analyse des personnages et leurs évolutions et approche d'une comparaison entre récit de fiction et récit historique.
    • Descripteurs : 1990- / conflit ethnique / oeuvre littéraire / peuple d'Afrique noire / thème littéraire
    • Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire
    • Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire

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