RUR, de la science-fiction à la critique sociale

Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°651 (01/2017)
• • Auteur : Claire Beilin-Bourgeois
  • Auteur : Christine Gensanne
• Pages : p.40-47
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique
  • Résumé :

    Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de la pièce de théâtre "RUR" de Karel Capek. Objectifs : lire une pièce de théâtre de science-fiction, saisir l'originalité de la pièce aussi bien dans sa forme que dans son thème, revoir les caractéristiques du théâtre et les ressorts de la comédie, comprendre la démarche de l'auteur, comprendre la différence entre une fin ouverte et une fin fermée, imaginer un autre dénouement. En complément, une séance d'histoire des arts propose une étude du personnage du robot à travers le film "Metropolis" de Fritz Lang.

• • Descripteurs : oeuvre théâtrale / science-fiction : genre
  • Niveau : Classe de 3e/Collège/Secondaire
  • Discipline : Français - Lettres