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  1. Accueil
  2. Une classe interactive pour apprendre autrement
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Une classe interactive pour apprendre autrement
de Aurélie Stauder
In Nouvelle revue pédagogique collège, 645 (11/2015), p.10-11
Présentation des modalités pédagogiques de la classe interactive : le développement des usages pédagogiques des nouvelles technologies et la classe inversée : définition, notion de capsule vidéo ; l'évolution de la classe inversée vers la classe interactive grâce aux réseaux sociaux qui permettent les échanges entre élèves et enseignants ; la production de ressources numériques par les élèves eux-mêmes ; la nécessité d'une organisation en îlots ; associer culture digitale et culture livresque. Exemples d'activités pédagogiques à proposer en classe interactive.
Stauder Aurélie. « Une classe interactive pour apprendre autrement » in Nouvelle revue pédagogique collège, 645 (11/2015), p.10-11.

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Une classe interactive pour apprendre autrement

    Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°645 (11/2015)
  • Auteur : Aurélie Stauder
    • Pages : p.10-11
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Présentation des modalités pédagogiques de la classe interactive : le développement des usages pédagogiques des nouvelles technologies et la classe inversée : définition, notion de capsule vidéo ; l'évolution de la classe inversée vers la classe interactive grâce aux réseaux sociaux qui permettent les échanges entre élèves et enseignants ; la production de ressources numériques par les élèves eux-mêmes ; la nécessité d'une organisation en îlots ; associer culture digitale et culture livresque. Exemples d'activités pédagogiques à proposer en classe interactive.

    • Descripteurs : situation pédagogique
    • Mots-clés : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)

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