Je suis une légende de Richard Matheson
de Corinne Durand Degranges, Catherine Briat In Nouvelle revue pédagogique collège, 2009/10-01 (09/2009), p.36-44 Séquence pédagogique de français, qui propose, pour des élèves de 4e, une lecture cursive du roman de science-fiction "Je suis une légende" de Richard Matheson. Objectifs : découvrir les spécificités de la science-fiction en tant que genre romanesque, parallèles avec le fantastique, mettre en évidence le lien avec la mythologie sur les vampires. Certaines séances permettent la validation d'items du B2i. |
Titre : | Je suis une légende de Richard Matheson (2009) |
Auteurs : | Corinne Durand Degranges, Auteur ; Catherine Briat, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Nouvelle revue pédagogique collège (2009/10-01, 09/2009) |
Article : | p.36-44 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | 1950- / écrivain / Etats-Unis / être imaginaire / oeuvre littéraire / science-fiction : genre |
Résumé : | Séquence pédagogique de français, qui propose, pour des élèves de 4e, une lecture cursive du roman de science-fiction "Je suis une légende" de Richard Matheson. Objectifs : découvrir les spécificités de la science-fiction en tant que genre romanesque, parallèles avec le fantastique, mettre en évidence le lien avec la mythologie sur les vampires. Certaines séances permettent la validation d'items du B2i. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique/Séquence pédagogique |
Niveau : | Classe de 4e/Collège/Secondaire |
Discipline : | Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |